捐建學(xué)校，大約是企業(yè)慈善中的常態(tài)。大凡想做教育慈善的企業(yè)或企業(yè)家，應(yīng)該都有過在邊遠(yuǎn)山區(qū)捐建學(xué)校的經(jīng)歷，從希望工程開始，二十余年，企業(yè)和社會(huì)組織都孜孜不倦在捐建學(xué)校的道路上而一路狂奔。據(jù)統(tǒng)計(jì)，僅希望工程一個(gè)項(xiàng)目就已建希望小學(xué)15444所。

但是越來越占據(jù)媒體報(bào)道頭條的不是某某捐建了多少學(xué)校，培養(yǎng)了多少學(xué)生，而是某某貧困山區(qū)新校面臨著生源減少，師資缺乏，山村教育依然缺乏的聲音。而類似這樣“校多人少”“只見書不見閱讀”的奇特現(xiàn)象，難道就沒企業(yè)發(fā)現(xiàn)，或許，我想只是鮮少有企業(yè)敢將慈善的步子邁的更大一點(diǎn)。大凡想稍加改變的慈善舉措多數(shù)時(shí)候都會(huì)被公眾放在顯微鏡下“質(zhì)疑”，甚至貼上“偽善”標(biāo)簽，讓試圖通過慈善來樹立具有責(zé)任感形象的企業(yè)，陷入當(dāng)局者迷的境地。

然而，時(shí)代在變，慈善也需要改變，社會(huì)需要更多有效公益。誰會(huì)是愿意“吃螃蟹”的人，或者說，誰將是以“探索者”姿態(tài)出現(xiàn)，走出“實(shí)體”慈善的怪圈。從這個(gè)個(gè)意義上來說，由遠(yuǎn)洋地產(chǎn)主辦、遠(yuǎn)洋之帆公益基金會(huì)承辦的遠(yuǎn)洋地產(chǎn)“探海者”全國大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐獎(jiǎng)評(píng)選活動(dòng)，似乎能給當(dāng)局者一些啟發(fā)。

以“人”為核心的公益投入模式

教育的宗旨是育人。遠(yuǎn)洋之帆公益基金會(huì)秘書長段濤這樣描述她所在組織的公益夢(mèng)想，“遠(yuǎn)洋之帆致力于為解決基礎(chǔ)教育不均衡現(xiàn)狀貢獻(xiàn)綿薄之力，公益項(xiàng)目目標(biāo)很簡(jiǎn)單，希望能托起貧困鄉(xiāng)村孩子健康的有知識(shí)的明天，希望為這些孩子有更遠(yuǎn)、更大的未來空間助一臂之力。之所以連續(xù)5年開展大學(xué)生的重點(diǎn)在落后山區(qū)的社會(huì)實(shí)踐，一方面這是幫助即將就業(yè)的高校學(xué)子最快速度了解社會(huì)現(xiàn)狀、清晰認(rèn)識(shí)自身價(jià)值和責(zé)任的重要途徑，另一方面也是幫助基金會(huì)自身集合有熱情、有能力、有共同價(jià)值取向的社會(huì)資源合作助學(xué)的一種手段。”

可以說，這樣的公益夢(mèng)想有些理想狀態(tài)，都言談公益不能談虛的，要實(shí)實(shí)在在，否則免不了質(zhì)疑之聲，畢竟任誰都不希望把本應(yīng)該涂在心中的熱血，涂在地上。但是做公益真的不需要理想嗎？非也，理想這個(gè)東西雖然空洞無物，但是因?yàn)槿说募尤胨阌辛藙?wù)實(shí)的價(jià)值。誠然，遠(yuǎn)洋之帆公益基金會(huì)并非完美，但是以成效為目的的關(guān)注“人”的教育慈善投入，正是這個(gè)時(shí)代的公益教育所需要的。 “我們把慈善做的太窄了，我們關(guān)注教育的同時(shí)也應(yīng)當(dāng)看到，教育的主體是人，而最終目的是指導(dǎo)實(shí)踐。”北師大中國社會(huì)責(zé)任研究院華威濂副院長在提到中國鄉(xiāng)村教育現(xiàn)狀時(shí)無不欷歔感慨。和華院長想的一樣，遠(yuǎn)洋地產(chǎn)通過遠(yuǎn)洋之帆公益基金會(huì)，于2009年設(shè)立了“探海者”全國大學(xué)生實(shí)踐獎(jiǎng)項(xiàng)目，激勵(lì)和資助青年學(xué)生有目的、有計(jì)劃地開展各類實(shí)踐活動(dòng)，頗有點(diǎn)英雄所見略同的感覺。

遠(yuǎn)洋地產(chǎn)“探海者”全國大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐獎(jiǎng)和他的名字一樣，只是一個(gè)身先試水的“探海者”，但是從5年的成長軌跡來看，這是一條類似細(xì)胞裂變圖形軌跡，學(xué)校社團(tuán)都有天然的傳承性，稍加引導(dǎo)，便如同一個(gè)細(xì)胞再生般，不斷增長。截至目前，累計(jì)已有121所高校的 1645支學(xué)生團(tuán)隊(duì)參與其中。這與動(dòng)輒幾十億教育捐贈(zèng)相比，沒有震撼的“大手筆”資金，但是逐年成倍增長的參與學(xué)校和參與大學(xué)生社團(tuán)數(shù)量，與其說遠(yuǎn)洋之帆基金會(huì)致力于對(duì)教育的投入，不如說他們是對(duì)更長遠(yuǎn)的“人”的投入。

這只是遠(yuǎn)洋地產(chǎn)以“人”為核心公益模式的冰山一角，其實(shí)，大學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)還是一個(gè)獲取信息的平臺(tái)。正如之前段濤秘書長談話中所透露的那樣，遠(yuǎn)洋地產(chǎn)出資成立的遠(yuǎn)洋之帆基金會(huì)核心項(xiàng)目是“小伙伴成長計(jì)劃”，旨在幫助偏遠(yuǎn)的、落后的特別是少數(shù)民族聚居區(qū)貧困孩子的未來成長問題。而大學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)平臺(tái)，能夠?yàn)檫@些項(xiàng)目提供最及時(shí)、準(zhǔn)確的資助信息，并將各個(gè)項(xiàng)目之間形成有效聯(lián)動(dòng)，從而推動(dòng)基金會(huì)開展更有效、直接的公益活動(dòng)。 

遠(yuǎn)洋地產(chǎn)這種關(guān)注“人”為公益行為，不僅僅體現(xiàn)于此，而是一直貫穿其公益行動(dòng)之中。今年9月，正是由于大學(xué)生的北川民族中學(xué)社會(huì)實(shí)踐支教行動(dòng)反饋的信息，基金會(huì)與北川民族中學(xué)聯(lián)手成立“羌族傳統(tǒng)文化教育基地”，通過教育扶持與文化扶持相結(jié)合的形式，讓一些教育落后地區(qū)無法實(shí)現(xiàn)大學(xué)夢(mèng)的孩子們?cè)趯W(xué)科教育之外多掌握一門技藝，為未來就業(yè)拓寬途徑。而其目前擬在籌款劃之中的“護(hù)理人才培訓(xùn)”計(jì)劃，初衷是完善“小伙伴成長”項(xiàng)目，一方面讓更多孩子通過接受特定技能教育增強(qiáng)就業(yè)實(shí)力；另一方面也借此發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)一些真正具有愛心的具有忠誠度的護(hù)理人才，間接為正在起步的有強(qiáng)大護(hù)工需求的養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)提供助力。這種以“人”的投入，到關(guān)注“人”未來的公益行動(dòng)，我想，正是以“人”為核心公益模式的有力體現(xiàn)。

以“成長”為導(dǎo)向的企業(yè)公益價(jià)值

“企業(yè)慈善或許比公益組織看得更遠(yuǎn)，而企業(yè)家也有能力把慈善做得精致。”青基會(huì)的副秘書長王旭東在遠(yuǎn)洋之帆中國鄉(xiāng)村教育和社會(huì)責(zé)任論壇上如是說。在王旭東看來，這種關(guān)注“人”的公益能夠發(fā)展的更廣更遠(yuǎn)，而它的發(fā)展絕對(duì)離不開企業(yè)參與的身影。

也正因如此，遠(yuǎn)洋之帆基金會(huì)一直在探索一種能夠聯(lián)合各類投身公益的企業(yè)，共同探討中國教育慈善的走向。12月9日，與遠(yuǎn)洋地產(chǎn)“探海者”全國大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐獎(jiǎng)同時(shí)舉辦的中國鄉(xiāng)村教育與社會(huì)責(zé)任論壇，便是遠(yuǎn)洋之帆公益基金會(huì)的又一次探索，論壇讓包括三星、加多寶、佳能等在內(nèi)的多家著名慈善企業(yè)共聚一堂，探求如何充分整合和利用專業(yè)教育資源，支持企業(yè)、公益組織和青年學(xué)生開展鄉(xiāng)村教育幫扶，促進(jìn)鄉(xiāng)村教育發(fā)展。

過去，企業(yè)慈善大多是，效益好就多捐點(diǎn)，效益不好就少捐點(diǎn)，這種簡(jiǎn)單邏輯是否真能達(dá)到企業(yè)樹立責(zé)任感形象的訴求？回過頭來，再看一看教育慈善為何以硬件設(shè)施捐款居多的原因，第一，可考核，第二，效果速成。顯然，大多數(shù)企業(yè)一方面有著貢獻(xiàn)社會(huì)的責(zé)任感，另一方面又無暇顧及捐款的后續(xù)發(fā)展，只好選擇不需要后續(xù)考核的“一次性”教育項(xiàng)目。

換一個(gè)角度，這些慈善款項(xiàng)，是不是也可以做得和投資一樣，更具成長性一些。這些思考，我想正是遠(yuǎn)洋地產(chǎn)和其他具有社會(huì)責(zé)任感的企業(yè)正在探索的方向。

其實(shí)，遠(yuǎn)洋地產(chǎn)在此方向已邁出步子。由遠(yuǎn)洋地產(chǎn)出資成立的遠(yuǎn)洋之帆公益基金會(huì)旗下“小伙伴成長計(jì)劃”正是以“微公益、共參與、可持續(xù)”公益理念向這個(gè)方向的努力探索，并取得成效。該計(jì)劃包括“遠(yuǎn)洋之帆助學(xué)金”、“遠(yuǎn)洋之帆獎(jiǎng)學(xué)金”、“遠(yuǎn)洋之帆關(guān)愛基金”、特別行動(dòng)及網(wǎng)絡(luò)助學(xué)平臺(tái)等組成部分，自2009年啟動(dòng)以來，該計(jì)劃持續(xù)5年，為8個(gè)省份（直轄市）近50余所貧困邊遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)校及師生提供資助，受益人數(shù)超過2萬人次。

與遠(yuǎn)洋地產(chǎn)一樣，今年五月，佳能（中國）啟動(dòng)了“佳能影像之橋——2013亞洲青少年文化交流項(xiàng)目”，以一種全新的山區(qū)教育體驗(yàn)幫助貧困地區(qū)的孩子增長見聞，開拓視野，幫助孩子開闊視野，縮短鄉(xiāng)村教育的數(shù)字鴻溝。

在由遠(yuǎn)洋地產(chǎn)舉辦的中國鄉(xiāng)村教育與社會(huì)責(zé)任論壇上的三星代表甚至公開表示在建完第150所小學(xué)后，將致力于與其他企業(yè)或者基金會(huì)合作，探索社會(huì)最需要的教育公益項(xiàng)目。

公益的價(jià)值不在于投入多少錢，而在于你所做的公益是否可以延續(xù)，首先是物質(zhì)的延續(xù)，更高層次當(dāng)屬人精神的延續(xù)，前者主要耗錢，后者主要耗時(shí)耗力。企業(yè)應(yīng)當(dāng)站在山頂上，看清全局，再做布局，不應(yīng)該把公益當(dāng)做提高企業(yè)品牌的附加值而已，否則免不了賠了夫人又折兵。企業(yè)應(yīng)該像做投資一樣做慈善，不僅關(guān)注投入，也要關(guān)注產(chǎn)出，用精準(zhǔn)的投入做有效的公益。